Om utbildningen
Arbetar du som lärare, rektor, elevassistent, specialpedagog, utbildningsledare eller i en annan pedagogisk roll? Känner du igen situationen där allt fler barn, elever och studerande behöver en lärmiljö som är tydligare, mer förutsägbar och bättre anpassad för att kunna lyckas. Det räcker inte med god vilja. För att skapa verkligt inkluderande utbildningsmiljöer behövs kunskap, struktur och fungerande arbetssätt som håller i vardagen. Det är precis där den här utbildningen kommer in.
Kursens upplägg
Det här är en utbildning på 40 YH-poäng inom pedagogik och undervisning. Utbildningen ger en stabil kunskapsgrund om NPF, hur olika diagnoser kan påverka lärande, kommunikation och socialt samspel, och hur detta behöver mötas i pedagogisk praktik. Samtidigt är innehållet tydligt utformat för att omsättas direkt i den egna verksamheten genom konkreta anpassningar, stödstrukturer och handlingsplaner.
Utbildningen består av tre delar:
- NPF i utbildningsmiljöer: forskning, lagstöd och professionellt förhållningssätt
- Didaktiska anpassningar och inkluderande arbetssätt för tillgängliga lärmiljöer
- Implementering och utveckling av NPF-anpassade miljöer
Du arbetar med frågor som tydliggörande pedagogik, differentierad undervisning, struktur och förutsägbarhet, digitala verktyg och AI som stöd, samverkan med elevhälsa och vårdnadshavare samt hur stödinsatser kan förankras i verksamhetens systematiska kvalitetsarbete.
Utbildningen är starkt verksamhetsnära. Uppgifter, fallstudier och examinationer utgår från den studerandes egen yrkespraktik, vilket innebär att du under utbildningens gång utvecklar lösningar som går att använda direkt i din verksamhet. Fokus ligger inte bara på att förstå NPF, utan på att faktiskt kunna genomföra, följa upp och vidareutveckla fungerande stödstrukturer i vardagen.
Varför välja just den här utbildningen?
För att behovet är stort, brett och långsiktigt. Samtliga skolformer möter idag barn, elever och studerande med NPF eller NPF-relaterad problematik, samtidigt som många yrkesverksamma fortfarande saknar tillräcklig kunskap och tillräckligt tydliga arbetssätt för att skapa tillgängliga lärmiljöer. Arbetslivet efterfrågar därför strukturerad, praktiknära kompetensutveckling som kan kombineras med arbete och ge effekt direkt i verksamheten.
Det här är också en utbildning för dig som vill kunna göra verklig skillnad i mötet med elever och studerande. Du får verktyg för att identifiera hinder tidigt, anpassa undervisning och material, använda digitala stöd och bygga hållbara strukturer som stärker både delaktighet, måluppfyllelse och välmående. Det gör utbildningen relevant både för dig som arbetar nära elever varje dag och för dig som har ansvar för utveckling, samordning eller ledning.
Utbildningen ligger dessutom rätt i tiden. Den kopplar samman forskning, styrdokument, rättighetsperspektiv, digitalisering och AI-stöd med det som verksamheterna faktiskt behöver: fungerande strategier som går att använda i klassrum, lärmiljöer och organisationer här och nu.
Kompetenser efter utbildningen
Efter utbildningen kan du bland annat:
- planera, genomföra och följa upp anpassningar i ordinarie verksamhet
- identifiera tidiga tecken på NPF-relaterade svårigheter och initiera relevanta stödinsatser
- utforma strukturerade, tydliga och förutsägbara arbetssätt som stärker delaktighet
- använda tydliggörande pedagogik och differentierad undervisning i praktiken
- använda digitala verktyg och tekniska stöd för kommunikation, struktur och lärande
- samverka tvärprofessionellt med exempelvis specialpedagog, elevhälsa och externa aktörer
- integrera jämställdhets-, tillgänglighets- och normkritiska perspektiv i pedagogisk praktik
- analysera och utveckla inkluderande arbetssätt på individ-, grupp- och organisationsnivå
- leda och implementera hållbara stödstrukturer i den egna verksamheten
- arbeta systematiskt med kvalitetsutveckling kopplat till NPF i utbildningsmiljöer
