Om utbildningen
Arbetar du som lärare, pedagog, utbildare eller utbildningsledare och känner igen hur snabbt undervisningen har förändrats? Distans- och hybridundervisning är inte längre tillfälliga lösningar, utan en del av vardagen i många verksamheter. Samtidigt räcker det inte att kunna tekniken. Du behöver nu också veta hur undervisningen ska struktureras, hur deltagare aktiveras, hur återkoppling fungerar och hur du skapar likvärdiga förutsättningar för både de som är på plats och de som deltar digitalt. Det är precis där den här utbildningen kommer in.
Kursens upplägg
Det här är en utbildning på 40 YH-poäng som ges på halvfart och distans, utformad för att kunna kombineras med arbete. Innehållet bygger på aktuell forskning om hybridpedagogik, digitalisering, interaktiv undervisning och AI:s påverkan på lärande, men hela upplägget är samtidigt tydligt praktiknära och kopplat till deltagarnas egna verksamheter.
Utbildningen består av tre delar:
- Distans- och hybridundervisningens pedagogik och lärandedesign
- Digitala verktyg och teknisk infrastruktur i pedagogiskt perspektiv
- Design och implementering av distans- och hybridundervisning
Under utbildningen arbetar du med frågor som lärandesign, lärplattformar, videokonferensverktyg, interaktion, bedömning, tillgänglighet, differentiering och hur du skapar en sammanhållen undervisningsupplevelse för både online- och på-plats-deltagare.
En viktig del av utbildningen är att du utvecklar konkreta upplägg för din egen praktik. Examinationer och uppgifter utgår från den studerandes egen verksamhet, vilket gör att kunskaperna inte stannar vid teori utan kan omsättas direkt i undervisning, kursdesign och utvecklingsarbete.
Varför välja just den här utbildningen?
För att behovet är stort och långsiktigt. Distans- och hybridundervisning används idag inom stora delar av utbildningssystemet från kommunal vuxenutbildning och yrkeshögskola till uppdragsutbildning och andra flexibla utbildningsformer. Arbetslivet beskriver ett tydligt behov av pedagoger som kan planera, genomföra och kvalitetssäkra undervisning i dessa format på ett professionellt sätt.
Det här är också en utbildning för dig som vill känna dig tryggare i ett komplext undervisningsuppdrag. Många upplever att det är svårt att få till interaktion, inkludering, bedömning och struktur när undervisningen sker delvis eller helt digitalt. Här får du utveckla både pedagogiska och tekniska strategier för att skapa fungerande lärmiljöer där deltagarna får goda möjligheter att delta, lära och utvecklas oavsett var de befinner sig.
Utbildningen är framtagen i nära samverkan med arbetslivet och bygger på behov som identifierats genom kommunal samverkan, uppdragsutbildningar och erfarenheter från verksamheter som redan arbetar med hybrid- och distansupplägg. Det gör innehållet relevant, konkret och direkt användbart.
Kompetenser efter utbildningen
Efter utbildningen kan du bland annat:
- designa och genomföra distans- och hybridundervisning med tydlig struktur, interaktiva moment och formativa arbetssätt
- använda lärplattformar, videokonferensverktyg och digitala samarbetsytor för att stärka lärande, engagemang och delaktighet
- skapa inkluderande och tillgängliga lärmiljöer för både online- och på-plats-deltagare
- anpassa undervisning utifrån olika behov, inklusive deltagare med NPF-variationer och andra stödbehov
- planera och leda undervisning i distans- och hybridformat på ett pedagogiskt och tekniskt genomtänkt sätt
- identifiera och hantera vanliga utmaningar som tekniska hinder, bristande interaktion och frågor kring återkoppling och bedömning
- skapa kursstrukturer i lärplattformar med tydlig progression, elevstöd och bedömningsstrategier
- introducera digitala verktyg och AI-verktyg som stöd för elevers och studerandes lärande
- utvärdera och vidareutveckla den egna distans- eller hybridundervisningen utifrån feedback och resultat
